Projeto Novos Bateras * Leandro Leal

Relatório sobre as aulas de Bateria realizadas pelo artista e professor Leandro Leal

com o aluno Mateus em 2014

1. As aulas de bateria:

As aulas de bateria foram conduzidas pela artista e professor Leandro Leal, formado em Educação Artística – Música (2000) e Especialista em Arte Educação (2002) pela Faculdades de Artes do Paraná – FAP / Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR e que possui experiência na área, há mais de 20 anos.

Com duração de uma hora por dia, as aulas foram desenvolvidas com o aluno Mateus e envolveu principalmente os seguintes conteúdos:

- Pesquisa e indicação de instrumento e loja por parte do professor para aquisição da bateria para estudos;

- Teoria musical;

- Pesquisa;

- Exercícios corporais e musicais;

- Brincadeiras e dinâmicas musicais (exemplo: elaboração do mural com colagem de imagens sobre instrumentos musicais);

- Demonstração de possibilidades musicais pelo professor;

- Audição musical;

- Visualização de imagens e vídeos musicais;

- Aulas práticas com a bateria;

- Aulas práticas com a bateria e outros instrumentos melódicos, harmônicos e de percussão.

2. Algumas características do aluno Mateus:

- Comunicativo

- Musicalidade

- Criatividade

- Boa noção rítmica

- Composição de bases rítmicas/musicais

3. Ambiente de estudos:

Tivemos um espaço físico para as aulas. Porém, tivemos problemas com relação ao ambiente de estudos, destacando algumas características apresentadas durante as aulas de bateria, para as quais também foram detectadas e sugeridas medidas para melhorar neste aspecto.

- O ambiente de estudos deve ser silencioso, para não causar interferências na aula, principalmente com relação à dispersão da atenção do aluno;

- O ambiente de estudos deve ser acolhedor, colorido, organizado e estimulante;

- Tivemos muitas interferências no desenvolvimento das aulas: porta aberta, ao lado da cozinha/sala com outras pessoas e da família e criança (irmão), televisão, rádio, computador ligados;

- Percebeu-se o interesse dos familiares no desenvolvimento do aluno Mateus nas aulas de bateria.

- Percebeu-se o não-incentivo e desestímulo de alguns familiares ao aluno Mateus e suas atividades, como a aula de bateria, também.

4. Descrição de atividades realizadas durante as aulas de Bateria:

Aula 01 – 23/05/2014

Contexto/introdução/importância
Partes da Bateria
Afinação do instrumento
Posicionamento corporal
Base rítmica
Música “Que Beleza” (Tim Maia)
Demonstração do professor (em todas as aulas)

Aula 02 – 24/05/2014

Partes da Bateria
Afinação
Como segurar a baqueta
Constexto/introdução
Vídeo: youtube – Tony Royster Jr.
Execução de composição do Mateus

Música “Que Beleza” (Tim Maia)

Aula 03 – 31/05/2014

Execução de composição do Mateus (e professor)
Base rítmica
Experimento com sons criados pelo aluno
Alongamentos

Aula 04 – 14/06/2014

Base rítmica 01

Posicionamento corporal e do instrumento

Execução de composição do Mateus 01

Aula 05 – 17/06/2014

Viradas nos tambores
Sons com o chimbau com o pé
Exercícios rítmicos na bateria
Vídeo: youtube Eduarda Henklein

Aula 06 – 21/06/2014

Experimentos livre no instrumento
Base rítmica com semínimas (pratos/tons) e chimbau com o pé
Demonstração/contexto: jazz, método, partitura, história da Bateria (Gene Krupa)

Aula 07 – 25/06/2014

Vídeo Gene Krupa (década de 1950´s)
A figura musical semínima = 1 tempo
Base rítmica com semínimas: pratos, tons, chimbau com o pé

Aula 08 – 27/06/2014

Base rítmica com semínimas
Prática e relação com a partitura
Legenda da partitura

A figura musical semínima = 1 tempo
Escrita musical da base rítmica com semínimas (básica)

Aula 09 – 02/072014

Base rítmica com semínimas/chimbau com o pé
Rap na Bateria/canto e ritmo
Viradas

Aula 10 – 05/07/2014

Rap na Bateria
Criação do Mateus no surdo/com professor/com bumbo e chimbau com o pé (professor)
Prática com Gaita e Bateria
Demonstração de baquetas: feltro, madeira, vassourinha

Aula 11 – 09/07/2014

Base rítmica com hh/c com colcheias

Aula 12 – 19/07/2014

Retomadas dos exercícios
(interferências dos familiares e dispersão do aluno)

Aula 13 – 26/07/2014

Experiência/prática livre na Bateria

Base rítmica com semínimas/chimbau com o pé
Rap: surdo/caixa e tentativas para hh/cx/b

Aula 14 – 12/08/2014

(comprtamento ruim/interferências)
Confecção de cartaz com recortes de imagens musicais

Aula 15 – 09/08/2014

Exercício com semínimas (b e cx / b cx hh c/ pé / b cx)
Comportamento ruim

Muitas interferências dos familiares

Aula 16 – 16/08/2014

Orientações do professor sobre interferências na aula de Bateria
(encostamos a porta)
Prática de exercícios com semínimas
Explicação sobre figuras musicais
Idéias de filmagens

Aula 17 – 23/08/2014

(Boa aula)
Prática de exercícios na Bateria
Prática livre na Bateria
Recorte de imagens de instrumentos para colagem/mural
Rap com cx/b/hh tentativa

Aula 18 – 30/08/2014

Prática de Rap com cx/b/hh tentativa

Prática livre na Bateria
Demonstração do professor
(o aluno não usou tênis)
Recorte de imagens de instrumentos para colagem/mural

Aula 19 – 06/09/2014

Posicionamento do corpo e do instrumento (em todas)
Manutenção do instrumento: colocação de óleo

Aula 20 – 13/09/2014

Prática com Bateria e Flauta doce - baião: “Asa Branca” (Humberto Teixeira e Luiz Gonzaga)

Prática livre na Bateria
Exercícios com semínimas b/cx

Manutenção do instrumento: colocação de óleo

Aula 21 – 20/09/2014

Remontagem da pele furada da Bateria
Exercício com semínimas (variação)

Prática livre na Bateria
Iniciação: Rap
Recorte e colagem de imagens de instrumentos para mural

Aula 22 – 27/09/2014

Demonstração de caixa profissional
Demonstração de instrumentos feitos com objetos

Prática livre na Bateria
Exercícios com semínimas

Aula 23 – 04/10/2014

Demonstração de instrumenos de percussão
Prática de exercício com semínimas e variações
(Dispersão do aluno e interferências em quase todas as aulas desse período)

Aula 24 – 11/10/2014

Prática livre com exercício com semínimas
(Interferências dos familiares / Dispersão do aluno)

Aula 25 – 18/10/2014

(Interferências dos familiares / Dispersão do aluno) conversa com D. Cynira

Aula 26 – 25/10/2014

(Interferências dos familiares / Dispersão do aluno) conversa com D. Cynira

Aula 27 – 01/11/2014

Colagem de imagens de instrumentos para mural
Audição musical com Bateria: músicas do Leandro Leal

Aula 28 – 08/11/2014

Retomanda de base rítmica com semínimas
Prática de Bateria e Gaita e vice-versa

Aula 29 – 15/11/2014

Audição musical de música sugerida pelo aluno e professor
Prática musical com Bateria e Flauta doce e canto

Aula 30 – 22/11/2014

Prática livre na Bateria

Colagens de imagens de instrumentos para mural

Aula 31 – 29/11/2014

Figura musical colcheia = ½ tempo
Exercícios com colcheias
Prática na bateria

Aula 32 – 08/12/2014

Exercícios com colcheias
Prática na bateria e composição do aluno, de base no surdo (tercínas)
Colagens de imagens de instrumentos para mural

Aula 33 - 12/12/2014

Exercícios com colcheias
Prática na bateria
Colagens de imagens de instrumentos para mural

5. Imagens em vídeos e fotografias registrados durante as aulas de Bateria:

* www.soundcloud.com/leandroleal/na-aula-de-bateria-do-artista-e-professor-leandro-leal-com-som-autoral-do-aluno-mateus - Áudio da aula de Bateria realizada pelo Artista e Professor Leandro Leal com o aluno Mateus Jorge executando música de sua autoria em 27-06-2014.

* www.youtube.com/watch?v=FS9NLWD6kbc - Vídeo artesanal demonstrativo de aula de Bateria realizada pelo Artista e Professor Leandro Leal, durante o ano de 2014, com o aluno Mateus Jorge, aqui em suas aulas iniciais, executando em 30/08 música/base rítmica de sua autoria. Em Curitiba, Paraná.

23/05/2014 – Primeira aula de Bateria do aluno Mateus